新华网昆明9月1日电（记者汪金福、黄小希、伍晓阳）从云南红河州弥勒县城驱车向南，一路颠簸，两个多小时后，西二镇海泊村海泊小学便突兀地呈现在记者眼前：一排陈旧的瓦房，墙体斑驳，颜色灰暗，与周边村民的住宅格格不入。

作为西二镇西洱完全小学的一个校点，海泊小学接纳了方圆７公里范围内的孩子，三间土坯房加上两间砖木平房承载着90名山里娃的求学梦。

瓦房前仅200多平方米的操场上，孩子们高兴地嬉戏着。而与孩子天真的笑脸不协调的是校长龙德云忧虑的神情。

龙德云是土生土长的海泊村人，16岁初中毕业后就在海泊小学任教，转眼便是23年。2001年，龙德云因教学成绩突出转为公办教师，2008年担任校长。此后，校舍安全便成了龙德云最大的心病——

清晨5点50分起床洗漱后，龙德云就骑上摩托车从家中出发，6点10分到达学校。紧接着，绕房屋查看一周，再到每间教室检查一遍，若遇上刮风下雨天，还得仔细看看三角木屋架上的瓦是否安好。４年来，每天一早，在孩子们琅琅书声传出之前检查教室的安全状况，成了龙德云雷打不动的习惯。

“多年前，这五间无梁无柱的教室就被有关部门鉴定为Ｄ级危房。”顺着他的目光，记者看到，露着土块和砖头的墙体已看不出本来面目。仰望屋顶，日光透过几处大的缝隙洒落进来，细密的蛛网粘连在屋架上、瓦缝间。龙德云清楚地记得，除了很久以前把教室里的泥地面改铺成水泥地面，三间土坯房从未修缮过。

为了解决教室安全问题，龙德云成了村委会的“常客”。急眼的时候，他也顾不上面子不面子，会直接和村干部吵起来。然而，根据有关部门测算，重建校舍大概需要２５０万元，这无疑是村里无法承受的。

“我也跟村里说过，要是不把学校修好，我就打算走人了。其实这是气话。要是把学校修好，我就在这里教一辈子书，帮村里解决一个实际问题。”沉默片刻，龙德云又喃喃地说，“我要是走了，孩子们怎么办呢？”

按照云南省中小学区域调整部署，原则上300人以下的村小和教学点应被撤并。

“我们这个小校点属于撤并对象。如果撤了，住得最远的孩子要翻两个山头，走１５公里山路，才能到西洱完小上学。要是不撤的话，这些房子又存在危险，实在让人担心。”龙德云陷入深深的困惑。

得知记者来访，海泊村总支书马强赶到学校告诉记者，我们这里是县里最偏远的山区，面积又大，“上面制定政策要考虑实际情况，不应该一刀切。”马强说。

学生们似乎也听说了这事儿。8岁的一年级学生包媛媛怯怯地说：“要是连破教室都没有了，我们到哪里去上课呢？”看着在小操场上追逐、跳绳、打羽毛球的孩子们，龙德云紧锁的眉头舒展开了。他说，曾经在这里奔跑过的山里娃，如今有的成了建筑师，有的当了医生……

采访结束后，记者找到弥勒县教育局局长李保生，希望尽快解决海泊小学的校舍问题。李保生表示，将尽快想办法筹集资金，并承诺在明年内完成学校重建。